CIENCIAS 30 ABRIL: CREANDO UN PAÍS

Hoy tendréis que tomar dos decisiones importantes:

1ª- A que poder del estado quieres pertenecer.
 Si viste el vídeo de ciencias del martes 28, el estado tiene 3 poderes: Legislativo, Ejecutivo y Judicial.

Si perteneces al poder Judicial, no puedes ser del poder legislativo o ejecutivo (se llama separación de poderes). Eso quiere decir que si trabajas de juez, no puedes ser a la vez diputado o ministro. El ministro Marlasca, que antes era juez, tiene que dejar de serlo mientras esté en el gobierno.

Por tanto, elige: o poder judicial (Juez) o cualquiera de los otros dos poderes (diputado o senador. Para ser del gobierno deberás ser elegido)


2ª- Para los que no sois del poder judicial, deberéis apuntaros a uno de los tres partidos políticos que hemos creado:

a- Partido de Friquis Dispuestos a Cambiar el Mundo desde el Sofá.  FiDiCaMuS

b- Partido de Personas Guais que Molan Tela.     PeGuMoTe

c- Partido de Personas Humanas de Vida Sana     PeHuViSa


Cuando hayas tomado las dos decisiones entra en el siguiente CUESTIONARIO y apúntate.

CUESTIONARIO

Os dejo un panel de oca motriz para que podáis jugar en familia siempre que queráis. Espero que os guste y lo paséis bien jugando.

Oca Picassiana

MATEMÁTICAS

 Buenos días 🌈

Hoy vamos a trabajar con esta parte:

Una vez que la teoría esté escrita en el cuaderno, vamos a ver estos dos vídeos para aprender a pasar de una expresión compleja a incompleja y al revés, tanto de medidas de longitud como medidas de superficie:

MEDIDAS DE LONGITUD : compleja a incompleja + incompleja a compleja

MEDIDAS DE SUPERFICIE: compleja a incompleja + incompleja a compleja

Además, os mandamos estos apuntes (NO hay que copiarlos, pero sí leerlos y guardarlos por si tenéis que consultarlos):

Ahora vamos a practicar con estos ejercicios:

Aquí tenéis los ejercicios corregidos del martes

No olvidéis hacer las 2 cuentas y el problema.

Cualquier duda, un email.

INGLÉS

GOOD MORNING!!!

Hoy vamos a repasar las expresiones de tiempo que vimos hace unos días:

Vamos a centrarnos en AGO 

Como podéis ver no es muy complicado. Vamos a practicar un poco con estos ejercicios (Activity Book page 35)

• En el nº1 hay que usar estas expresiones: before, yesterday, ago, after, day. Algunas se repiten...
• En el nº2, el mismo chico de la actividad 1 cuenta lo que le ocurrió. 
• En el nº 3, hay que escribir lo que hicimos nosotros usando esas expresiones de tiempo: por ejemplo... Before school last Friday I drank a coffee milk.

29 de abril: Día Internacional de la Danza

¡Hola a tod@s!

   Hoy es el Día Internacional de la Danza y, antes de que acabe el día, me gustaría dejaros un precioso vídeo que el Real Conservatorio Profesional de Danza "Mariemma", de Madrid, ha querido compartir con todo el colegio para celebrar este día tan especial.

   Os dejo el enlace que nos han enviado para que podáis disfrutar de él:

https://drive.google.com/a/rcpdmariemma.com/file/d/1qZkG4h_i9yFxrRHHqm2jNyXZqI8_vpb5/view?usp=drive_web

¡Feliz Día de la Danza!

E.F. miércoles 29 de abril

Os dejo en esta entrada el enlace a las tareas de hoy y del lunes de E.F.

https://efpicassomejorada.blogspot.com/p/6-de-primaria.html

Y además os dejo el enlace al tercer reto de E.F., es importante que mandéis vuestros videos intentándolo o consiguiéndolo eso es lo de menos, tened en cuenta que es la manera que tengo de ver que estáis haciendo lo que os pongo.

https://efpicassomejorada.blogspot.com/2020/04/3er-reto.html

Para enviarme los videos podéis utilizar cualquiera de los dos correos que os voy a dejar a continuación. Los correos los contesto siempre en cuanto puedo para que sepáis que me han llegado y en la respuesta os suelo poner si me ha llegado el video o no, vale??
vrutetemartin@educa.madrid.org
vrutetemartin@gmail.com

Un saludo a todos

NOS VEMOS EN ZOOM EN MUY POQUITO TIEMPO. ESTAD ATENTOS

Recordad: hay que peinarse, quitarse las legañas, ponerse vuestra mejor camiseta (pantalones da lo mismo, porque no se va a ver) y colocarse delante del ordenador o tablet que uséis.

Si no lo lográis, estaremos atentos a los comentarios de ESTE mensaje para poder ayudaros.

ACTIVIDADES MATEMÁTICAS 29-04-20 (MIÉRCOLES)

Buenos días.

Os pongo las actividades de Matemáticas para hoy.

Hay que hacer las dos cuentas diarias y un problema del 20 al 23.

A continuación hay que ver estos dos vídeos.

LONGITUD

SUPERFICIE

Después copiáis la siguiente teoría y la estudiáis y hacéis los cuatro ejercicios.

¡Vamos chicos! ¡Mucho ánimo!

LENGUA

Continuamos con LITERATURA...

Hoy vamos a profundizar un poco más en el género ÉPICO (NARRATIVO), ya que es uno de nuestros favoritos. En el siguiente vídeo os explican los 2 subgéneros que vamos a estudiar en sexto: la novela y el cuento. 

NOVELA Y CUENTO

Una vez que se hayan visto los vídeos y tomado algunas notas sobre ellos, podéis hacer el cuestionario quizizz.com/join?gc=707309 para comprobar vuestro aprendizaje. NO OLVIDÉIS PONER VUESTRO NOMBRE Y CURSO (Lidia 6ºB) para que podamos ver cómo lo habéis hecho.

Buena suerte🌈

¡ SOLO QUEDAN 14 HORAS PARA VERNOS EN ZOOM!!!!!!

Os ha llegado al correo como hay que hacerlo.

Mañana os esperamos a todos y todas. si lo logramos, nos seguiremos viendo más días.

Se repartirán bebidas y canapés gratis durante la reunión.

Si ha alguien no le ha llegado el correo, se lo contáis por ese whatsapp que no tenéis porque es para mayores.


Besitos... a dos metros de distancia.

VIDEOCONFERENCIA

CHICAS Y CHICOS

Hemos mandado a vuestros padres un email con la información referente a la videoconferencia de mañana: comprobadlo durante la tarde.

Si tenéis cualquier problema o no os ha llegado, me podéis escribir a mi correo de GMAIL, que es más rápido que el otro: mcmr80@gmail.com

Espero que vengáis todos y todas.

Mamen🌈

FAMILIAS

Buenos días,

El colegio os ha enviado un correo electrónico con información sobre el programa ACCEDE, préstamo de los libros de texto, para el próximo curso escolar.

Cualquier duda o información que os surja la podéis hacer llegar al colegio a través de su correo electrónico: cp.picasso.mejorada@educa.madrid.org

Un saludo

MATEMÁTICAS

Buenos días 🌈

Hoy vamos a empezar un tema nuevo: SISTEMA DE MEDIDAS.

Lo primero que vamos a hacer en nuestro cuaderno es la PORTADA, con algún dibujo bonito.

Después vamos a copiar estas tablas, que ya las conocemos del año pasado:

También podéis repasar cómo se pasaba de una unidad a otra con estos 2 vídeos:

unidades de longitud y unidades de superficie

Una vez que halláis refrescado la mente, os propongo 4 ejercicios para practicar esta parte.

Por último, haced las 2 cuentas y el problema del 20 al 23 que os toque. Os pongo los enlaces correspondientes por si hay alguna persona despistada...

HOJA 4 CUENTAS

Cualquier duda, nos mandáis un correo electrónico.

INGLÉS

GOOD MORNING!!!

Hoy vamos a probar una herramienta nueva que seguro que os gusta. Si hay cualquier problema logístico, me informáis.
Esta es una ficha online, que se puede rellenar directamente pinchando sobre los huecos, además de poder escuchar los audios dándole al PLAY.
Cuando la tengáis completa, pincháis en TERMINADO y luego en COMPROBAR MIS RESPUESTAS (no hace falta que me mandéis nada...).

Espero vuestros comentarios en el blog sobre esta herramienta, si os gusta y os resulta fácil de usar.

Say the date, una ficha interactiva de ab25
liveworksheets.com

VALORES EDUCATIVOS

Imaginemos que nos compramos un día una televisión nueva, pero cuando llegamos a casa y la encendemos comprobamos con horror que ya ha sido usada por otra persona anteriormente. Podemos reaccionar indignados yendo a la tienda dando voces y lanzando improperios, enfadados a más no poder, insultando y faltando al respeto; o bien podemos callarnos y aguantarnos con lo que nos han dado porque nos da vergüenza decir lo que sentimos y lo mal que nos parece; o por último, podemos ir al vendedor y, con respeto y educación, manifestar nuestra queja y pedir que, lo antes posible, nos cambie la televisión por una nueva con precinto, pues por ello hemos pagado y estamos en nuestro derecho de exigirlo.

Ésta última manera de proceder sería la realmente asertiva.

La asertividad nos enseña a sentirnos libres para manifestar lo que sentimos, pensamos o queremos a los demás, tanto extraños como amigos o familiares, de una manera abierta, sincera y respetuosa, sin herir nunca los sentimientos de la otra persona. 

La asertividad no es fácil para el adulto, y tampoco lo es para los niños, pero es algo que se puede aprender.

¿Conocéis el cuento de EL TRAJE NUEVO DEL EMPERADOR? En este enlace lo podéis ver y escuchar: https://www.youtube.com/watch?v=ytBcCMXkwUc

¿Dices siempre lo que piensas? ¿Alguna vez no te has atrevido a decir "no", cuando creías que tenías razón? ¿Cuándo te enfadas procuras dar tus argumentos sin herir a la otra persona ( hermano, compañero...) ?

Estoy segura de que ya hemos vivido estas situaciones... 

¿Qué tengo que aprender de todo esto?

• Decir " no" sin sentirme culpable.
• Saber expresar lo que siento o pienso a los demás.
• Hablar diciendo la verdad sin necesidad de herir.
• Favorecer las relaciones con las personas.
• Reconocer los fallos propios sin desanimarme.
• Aprender a hacer críticas positivas.
• Reconocer los derechos de uno mismo y los de los demás.
• Alcanzar los propios objetivos sin dañar a nadie.
• Conseguir el sentimiento de satisfacción y seguridad en sí mismo.

Esta semana vamos a hacer un trabajo de reflexión sobre la asertividad y su puesta en práctica en estos momentos que estamos viviendo en casa, pensando y analizando la lista anterior. 

Espero vuestros comentarios y aportaciones sobre el tema. Si alguna persona se anima a hacer un mural sobre la asertividad será bienvenido, pero NO es obligatorio.

CIENCIAS 28 DE ABRIL

Hola a todas y todos.

En la creación de nuestro nuevo país necesitamos tener claro un par de conceptos, para no equivocarnos y acabar construyendo una Pizzería. 

Por ello tenéis que ver esta presentación y después contestar al quizizz. 

Haz clic sobre este enlace:

Como es un país como el nuestro

Para entrar en el quizizz, identificaros con vuestro nombre y clase (Ángel, 6ºC)

 toca en este enlace: 

Quizizz un país como España

VIDEOCONFERENCIA

¿Os apetece que nos veamos en directo y en la distancia el próximo miércoles 29 de abril?

Estad atentos al correo electrónico mañana martes para todos los detalles del evento...

ACTIVIDADES MATEMÁTICAS 27-04-20 (LUNES)

¡Buenos días chicos!

Espero que hayáis pasado buen fin de semana, por lo menos diferente, ya que el domingo se salió a la calle. Así que, con la energía que nos ha proporcionado el sol y el aire seguro que esta semana vamos a trabajar de maravilla. ¡Vamos!

Como ya sabéis hoy tenemos una prueba de seguimiento sobre proporcionalidad y porcentajes. Consta de 10 problemas. Los hacéis en vuestro cuaderno. No copiéis el enunciado. Ponéis el número del problema e indicáis los datos, operaciones y solución. Ya sabéis que tiene que estar todo hecho en las hojas, no solo la solución, y nos olvidéis poner vuestro nombre.

Cuándo lo hayáis terminado le hacéis una foto y lo enviáis al correo de las profes. 

Los de 6ºB lo envían al correo de gmail de Mónica: moniquilla636@gmail.com

PRUEBA DE SEGUIMIENTO PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES

Además de la prueba como todos los días hay que hacer dos cuentas y un problema. 

Esta semana los problemas serán cuatro porque el viernes es festivo y, si os habéis fijado, si miráis en la segunda página de la ficha 5 de los problemas, hay otro problema 20 (es decir la ficha 5 de problemas tiene dos problemas 20). Por lo tanto, esta semana haremos del 20 al 23, siendo el problema 20 el de la segunda página. De todas formas, os dejo la imagen.

Por último, hay que corregir los problemas del 16 al 20 (el problema 20 de la primera página)

Un saludo y mucho ánimo y fuerza para todos. 

LENGUA

😉Buenos días 😀

Esta semana volvemos a retomar la tarea de lectura de nuestros libros: 3 capítulos semanales y anotación en el cuaderno de lengua de la situación que más te ha impactado.

                                           

 

Para hoy vamos a retomar también esa parte de ortografía que se hacía en el cole. Hoy nos tocaría repasar la siguiente regla ortográfica: PALABRAS CON Z, C, D.

Haced un pequeño resumen-esquema en el cuaderno y los ejercicios que os pongo más abajo.

No hace falta que lo mandéis por email. El próximo lunes os pongo las correcciones de los ejercicios.

Religión

Hola chicos ¿qué tal vais?

Os mando la siguiente tarea a realizar para realizar esta semana. Continuaremos con tareas sencillas acerca de la Resurrección; leéis el texto y hay dos ejercicios en la siguiente. Os dejo el correo jorge.lopezboullosa@educa.madrid.org

La Resurrección 2

Un saludo

Música

¡Buenos días!

    Hoy nos toca aprender un juego de vaso para acompañar la canción "When I'm gone" de Anna Kendrick. Primero os  voy a dejar un tutorial con el que podréis trabajarlo desde casa. Usad siempre un vaso de plástico o similar, no se os ocurra hacerlo con uno de cristal porque os podéis hacer daño. También tened en cuenta que si vuestros padres están trabajando desde casa, habrá momentos en los que necesiten tranquilidad, por lo que deberéis elegir un momento del día que no molestéis mucho.

   Y por último, os dejo el videoclip de la canción para que la acompañéis.  Si tenéis paciencia y un poquito de constancia, ¡os saldrá seguro!

¡Mucho ánimo!   

DÍA DEL LIBRO

Buenos días chicas y chicos,

Efectivamente mi libro favorito es The Colour Monster. Os dejo el enlace: 

 https://www.youtube.com/watch?v=Ih0iu80u04Y

 Aquí os dejo algunas cosillas que me han llegado al correo electrónico:

      

INGLÉS

THE DATE IN ENGLISH

Aquí os dejo el resumen-esquema y las preguntas respondidas que he hecho, por si os sirve de ayuda.

Además la tarea para hoy es ver este interesante vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=DRl6tpsxchw

Espero que así os quede más claro como decir la fecha en inglés.

Día del Beso

Aquí nos llegan nuevos trabajos... Gracias Amin, Estefanía y Verónica...

Muchos besos para el fin de semana 💟

MATEMÁTICAS

¡Buenos días chicas y chicos!

La tarea para hoy es:

• Terminar los problemas de la hoja de marzo.
• Hacer 2 cuentas.
• Estudiar y repasar todo lo aprendido sobre los porcentajes, la regla de tres y la proporcionalidad para la prueba del próximo lunes.

También os dejo los ejercicios corregidos del martes y miércoles:

LENGUA

ACTIVIDAD 1: tu personaje de cuento favorito.

• Piensa en el personaje de cuento que más te gusta. Puede ser una persona, un animal... Incluso, si eres capaz puedes hasta inventarlo.
• Ahora piensa en cómo es, por qué te gusta, en qué te gustaría parecerte a él o ella.
• Y por último hay que ponerse manos a la obra y hacerlo:

• Puedes dibujarlo y colorearlo. Recuerda completar el dibujo hasta que quede precioso.
• Puedes hacerlo sobre cartulina, cartón o incluso sobre el interior de una caja de galletas o cereales. Lo recortas, lo pegas a un palo, lápiz o una cuchara, y ya tienes una marioneta de palo.
• Puedes utilizar un plato, una cuchara, o cualquier objeto de tu casa para construir un muñeco... o puedes disfrazarte tú y/o toda tu familia del personaje.

• Cuando lo tengas hazle una foto con el móvil de tus padres y envíalo a Mamen o Ignacio por correo electrónico, para que lo podamos compartir en el blog.

ACTIVIDAD 2: " _________ contra el coronavirus"

Tu personaje favorito se ha propuesto ayudarte para luchar contra el coronavirus. 

• ¿Cómo lo hacéis?
• ¿Quién os ayuda?
• ¿Dónde se desarrolla la acción?
• ¿Qué superpoder tenéis?

Piensa en todas estas respuestas y escribe una asombrosa historia de vuestras hazañas.

Puedes escribirlo en forma de relato o incluso en cómic.

Añade los dibujos o ilustraciones que acompañen mejor a tu historia, usando los materiales que tengas por casa: rotuladores, pinturas, lápiz...

Una vez que lo tengas, lo puedes enviar a Ignacio o Mamen (foto con el móvil de los padres) por correo electrónico para que puedan compartir las historias en el blog.

ACTIVIDAD 3: DESCUBRE MI CUENTO FAVORITO

• El juego consiste en adivinar el cuento favorito de los niños y niñas de sexto, a través de 3 pistas que escribimos en los comentarios. Podemos responder a cada persona que escriba pistas solo con el título de cuento.
• Las personas participantes en este juego enviarán a Ignacio o Mamen por correo electrónico una foto con su cuento favorito delante de la cara. 
• El viernes se publicarán las fotos y comprobaremos el porcentaje de aciertos conseguidos.

➔Empieza Mamen: en mi cuento hay mucho lío con los sentimientos; tienen demasiados tarros de cristal; son expertos en organizar colores.

FELIZ DÍA DEL LIBRO Y FELICIDADES A LOS JORGES 
https://drive.google.com/file/d/1WPwLiKT8EK6SwkHHGTMRp8pgyrESJ03y/view?usp=drivesdk

E. F.

Os recordamos que mañana es el último día para entregar el trabajo de HARRY POTTER de Educación Física.

Tenéis toda la información en el blog de Vanessa:

https://efpicassomejorada.blogspot.com/2020/04/informacion-para-5-y-6.html#comments

ACTIVIDADES MATEMÁTICAS 22-04-20 (MIÉRCOLES)

¡Hola chicos y chicas!

Os dejo las actividades de Matemáticas para hoy.

- Realizar cuatro problemas sobre proporcionalidad y porcentajes. Copiamos los enunciados e indicamos datos, operaciones y resultado.

- Hacer un problema del 16 al 20.

- Hacer dos cuentas de la nueva hoja de operaciones.

HOJA 4 CUENTAS

-. Corregir las cuentas de la hoja 3.

LENGUA

En España se celebra el Día del Libro el 23 de abril, pero se hace desde 1926 gracias a un conocido rey español...

¿Sabías que ni Cervantes ni Shakespeare murieron en el Día del Libro?

Os proponemos un reto: leed este artículo y contadnos cuándo murió cada uno y qué rey español aprobó la celebración de ese día el 23 de abril.

Esperamos vuestros comentarios con muchas ganas.

CIENCIAS 21 DE ABRIL

Ya tenemos algunas presentaciones sobre la constitución. Muy bien. Los que no habéis terminado hacedlo e ir entregándolos cuanto antes.

Nos ha llegado un nuevo mensaje secreto. 
Seguid sus instrucciones.

COBG

COUNTRY OF GEEKS

Si continuas leyendo es porque quieres formar parte de la gran nación de frikis mundiales.

Empezaremos con nuestra primera tarea.

Necesitamos un nombre para el país. Esperamos tus propuestas.

Además, estamos creando una constitución. Sabes lo que es, porque hemos Hackeado el ordenador de tus profes y sabemos que lo habéis estudiado.

Ya tenemos 2 artículos. Te toca a ti escribir al menos 1 artículo nuevo.

 Te recuerdo que puede ser un derecho o una obligación.

Art. 1- Todos y todas los habitantes de nuestro país son iguales ante la ley,

independientemente de su edad, sexo, país de origen, lugar del mundo 

del que vengan, o cualquier otra diferencia.

Art.2- Todos y todas tenemos la obligación de comportarnos con 

nuestros semejantes con el respeto y cuidado que queremos que

 nos traten a nosotros y nosotras, sin ninguna excusa o excepción.

MATEMÁTICAS

Buenos días, aquí os dejo los ejercicios corregidos del viernes (del 13 al 16) de regla de tres y porcentajes:

 

Además, la tarea para hoy es la siguiente:

Terminar la hoja de cuentas.

Continuar con los problemas de marzo, del 16 al 20.

Ejercicios para hacer hoy en vuestro cuaderno de mates (con datos, operaciones y solución). Son de repaso del tema de regla de tres y porcentajes:

Cualquier duda, escribid un email.